การดำเนินการพัฒนาพฤติกรรม

 ขั้นการดำเนินการพัฒนาพฤติกรรม

1. ครูประจำชั้นรวบรวมสรุปสถิติการมาสายของนักเรียนส่งห้องกิจการนักเรียน

2. ดำเนินการพูดคุยซักถามถึงสาเหตุการมาโรงเรียนสายรายบุคคลเพิ่มหาสาเหตุการมาโรงเรียนสาย

3. เมื่อดำเนินการพูดคุยแล้วหากนักเรียนยังมีพฤติกรรมการมาโรงเรียนสายโดยไม่มีเหตุผลจะให้เขียนใบบันทึกพฤติกรรมเพื่อเป็นข้อตกลงระหว่างฝ่ายปกครองกับนักเรียน หากมีพฤติกรรมการมาสายอยู่จะตัดคะแนนความประพฤติ  และถ้ายังไม่เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม จะเชิญผู้ปกครองมารับทราบสถิติการมาโรงเรียนสายของนักเรียนเป็นรายบุคคล และปรึกษาหารือร่วมกับผู้ปกครองเพื่อหาแนวทางการแก้ปัญหาการโรงเรียนสายของนักเรียน